COMMENT:我女兒回台灣時問過我相關的問題她問我行人專用的紅綠燈號誌是做什麼用的?我很驚訝她不知道,我告訴她: "就是給走路的人看的啊! 綠燈就可以走,紅燈時需要停下來"Fefe說:"我知道,可是綠燈的時候,車子還是一直開過來啊! 那裝這個有什麼用呢?"那時我才晃然大悟,知道她在說什麼因為從她的經驗,只要行人紅綠燈的綠燈亮了她便可以安心的過馬路,絕不會有車子開過來所以回台灣時,才會發出這樣的疑問.
COMMENT:對呀,常常會矛盾到底該怎麼對孩子解釋荒謬的一切現象但,就選擇一個自己覺得對的方式去解釋吧要不,還能怎樣?
COMMENT:以前當學生時常會拿這參考用紅綠燈來說笑沒想到被無忌哥一點才發現有社會教育的盲點存在..
COMMENT:我覺得這種問題要從很多角度來看，而且光從交通規則這種小地方就可以知道影響整個社會。像家長都會騎摩托車載小孩闖紅燈或紅燈右轉。這實在是一件非常大的問題，等於是敎小孩長大會騎車的時候也可以這樣做。大人帶小孩強過馬路，或是進行其他的違規這種行徑。其實小朋友都知道什麼事對的什麼事錯的，但是當大人帶著小孩做壞事的時候，不管學校敎的再怎麼多，都是無用的。到時候又一堆人推給學校教育的不好，社會的不公不義什麼的。該重新教育的是這些大人和老師們。
COMMENT:學校教育社會教育政府教育起頭還是家庭教育至少知道我們這裡還是有人注重的大家互相勉勵吧～
COMMENT:張大哥安安唷你說的蠻對的現在的人來說..真的好多的人都只是參考用我還是學生..來到南部唸書發現這樣的情形似乎更嚴重有時候真的很難去說什麼只是..這樣真的只會造成越來越多人違規的亂象呢
COMMENT:Dear小雨:我想到一句成語故事~~~橘逾淮為枳~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~Dear Hedula:謝謝你這新朋友的留言~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~Dear Ann:大家互相勉勵吧～~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~Dear 大雨:我也不知道能怎樣?~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~Dear quawn:我覺得這就是台灣的民族性,要改變好像很難!!~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~Dear天空藍:我以前在台南買菜的歐巴桑飆車都比我快!!
COMMENT:無忌兄當老師的我跟你一樣茫然有人告訴我教學不是我們要把孩子帶到什麼程度而是我們的理念 方向是否正確面對困境的心態與過程中的自我學習能否堅持就是跟著孩子不斷地努力地學習透過自己的學習後隨份隨力的帶別人教學相長這是最歡喜最受用的事所以我是幸運的在從事一件對自己最有價值的工作這樣想 壓力負擔也就減輕不少哩
照片是週五(3/10)我請假一天，下午帶Linda到十八尖山，在寶山路高峰植物園的入口附近所拍攝。看到Linda按下按鈕時的表情，我有了以下的想法：
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回覆刪除我女兒回台灣時問過我相關的問題
她問我行人專用的紅綠燈號誌是做什麼用的?
我很驚訝她不知道,我告訴她:
"就是給走路的人看的啊! 綠燈就可以走,紅燈時需要停下來"
Fefe說:"我知道,可是綠燈的時候,車子還是一直開過來啊! 那裝這個有什麼用呢?"
那時我才晃然大悟,知道她在說什麼
因為從她的經驗,只要行人紅綠燈的綠燈亮了
她便可以安心的過馬路,絕不會有車子開過來
所以回台灣時,才會發出這樣的疑問.
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回覆刪除對呀,常常會矛盾到底該怎麼對孩子解釋荒謬的一切現象
但,就選擇一個自己覺得對的方式去解釋吧
要不,還能怎樣?
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回覆刪除以前當學生時常會拿這參考用紅綠燈來說笑
沒想到被無忌哥一點
才發現有社會教育的盲點存在..
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回覆刪除我覺得這種問題要從很多角度來看，
而且光從交通規則這種小地方就可以知道影響整個社會。
像家長都會騎摩托車載小孩闖紅燈或紅燈右轉。
這實在是一件非常大的問題，
等於是敎小孩長大會騎車的時候也可以這樣做。
大人帶小孩強過馬路，或是進行其他的違規這種行徑。
其實小朋友都知道什麼事對的什麼事錯的，
但是當大人帶著小孩做壞事的時候，
不管學校敎的再怎麼多，
都是無用的。
到時候又一堆人推給學校教育的不好，
社會的不公不義什麼的。
該重新教育的是這些大人和老師們。
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社會教育
政府教育
起頭還是家庭教育
至少知道我們這裡還是有人注重的
大家互相勉勵吧～
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你說的蠻對的
現在的人來說..
真的好多的人都只是參考用
我還是學生..來到南部唸書發現
這樣的情形似乎更嚴重
有時候真的很難去說什麼
只是..這樣真的只會造成越來越多人違規的亂象呢
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我想到一句成語故事~~~橘逾淮為枳
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Dear Hedula:
謝謝你這新朋友的留言
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Dear Ann:
大家互相勉勵吧～
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Dear 大雨:
我也不知道能怎樣?
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Dear quawn:
我覺得這就是台灣的民族性,要改變好像很難!!
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Dear天空藍:
我以前在台南
買菜的歐巴桑飆車都比我快!!
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當老師的我跟你一樣茫然
有人告訴我
教學不是我們要把孩子帶到什麼程度
而是我們的理念 方向是否正確
面對困境的心態與過程中的自我學習
能否堅持
就是跟著孩子不斷地努力地學習
透過自己的學習後
隨份隨力的帶別人
教學相長
這是最歡喜最受用的事
所以我是幸運的
在從事一件對自己最有價值的工作
這樣想
壓力負擔也就減輕不少哩